ICT教育– category –

教育現場のIT化やオンライン学習の需要拡大に伴い、多くの教育機関で導入が進んでいるGoogle Classroom。 本記事では、「Google Classroomで何ができるの？」「どうやって使えばいいの？」といった疑問をお持ちの教員、生徒、保護者、そして管理者の方々に向けて、その主要な機能から具体的な使い方、スムーズな導入手順について解説します。 Google Classroomとは？ Google Classroomは、単なるツールではなく、クラス運営全体を効率化し、学習効果を高めるためのオンライン学習プラットフォームです。まずはその基本的な概要と、他のGoogleサービスとの連携について見ていきましょう。 オンライン学習システムとしてのGoogle Classroom Google Classroomは、クラス単位で生徒や学習内...

GIGAスクール構想が全国で進む中、「GIGAスクールサポーター」という専門人材の重要性が高まっています。 この記事では、GIGAスクールサポーターがどのような役割を担うのか、混同されがちなICT支援員との違い、具体的な業務内容、必要なスキル、そして活用できる補助金制度まで、網羅的に解説します。 GIGAスクール構想におけるGIGAスクールサポーターの重要性 教育現場のICT化を成功させるためには、GIGAスクールサポーターの存在が不可欠です。ここでは、その背景と必要とされる理由を掘り下げます。 ICT教育導入の背景と目的 現代社会では、ICT（情報通信技術）を活用し、社会の課題解決や新たな価値創造を目指すDX（デジタル・トランスフォーメーション）が急速に進んでいます。 ...

GIGAスクール構想の推進とSociety 5.0時代の到来に伴い、学校教育におけるICTの利活用が急速に進んでいます。 教員によるICT活用は、児童生徒の情報活用能力を育成する上で非常に有効であり、教育の質の向上に不可欠であるとされています。 しかし、実態調査からは、教員も児童生徒もICTの活用頻度が十分ではないというのが現状です。 本記事では、教員のICT活用指導力の具体的な内容、指導力の向上に向けた効果的な研修や支援策、そして実際の授業実践例について詳しく解説します。 教員のICT活用指導力が求められる理由 文部科学省は、Society 5.0時代を生き抜く人材育成のため「GIGAスクール構想」を提唱し、全国で一人一台のタブレット端末が配布されるなど、ICT環境の整備が急速に...

多くの企業や組織で、日々の業務における非効率なプロセスや、情報共有の難しさが課題となっています。 紙ベースの作業や、複数のツールに散らばったデータ管理は、時間とコストの浪費につながりかねません。 このような課題を解決する一つの手段として、近年「ノーコード」という言葉とともに注目されているのが、Google Cloud が提供するノーコード開発プラットフォーム「AppSheet」です。 AppSheetを活用することで、プログラミングの専門知識がない方でも、業務に合わせたカスタムアプリケーションを簡単に作成し、業務効率を大幅に改善できる可能性があります。 しかし、「AppSheetで具体的に何ができるのか？」「どのような業務で活用できるのか？」といった疑問をお持ちの方も多...

近年、教育現場におけるICT活用が急速に進み、「授業支援システム」という言葉を耳にする機会が増えました。 GIGAスクール構想によって、児童生徒一人ひとりに学習用端末が整備されたことも、その普及を後押ししています。 しかし、「授業支援システムとは具体的にどのようなものなのか？」「導入することでどのような効果が期待できるのか？」といった疑問をお持ちの方も少なくないでしょう。 この記事では、授業支援システムの基本的な知識から、導入のメリット・デメリット、具体的な機能、そして自校に合ったシステムの選び方まで、網羅的に解説します。 さらに、タイプ別のおすすめシステムも紹介し、導入を成功させるためのポイントもご紹介します。授業支援システムについて深く...

スマートフォンやタブレットは、その操作性の高さと持ち運びやすさから、ビジネスシーンに不可欠なツールとなりました。特に、政府が推進する「働き方改革」やテレワークの普及に伴い、業務におけるモバイル端末の利用はますます増加しています。 しかし、モバイル端末の利便性が向上する一方で、新たな課題も浮上しています。社外での利用機会が増えることで、端末の紛失・盗難による情報漏洩リスクが高まります。また、業務に必要なアプリの管理や、端末ごとの設定・更新作業は、IT管理者の大きな負担となりがちです。 こうした課題を解決し、モバイル端末を安全かつ効率的に活用するために不可欠となるのが「MDM（Mobile Device Management：モバイルデバイス管理）」です。本記事で...

GIGAスクール構想により、全国の小中学校で一人一台端末と高速大容量の通信ネットワーク環境の整備が進められています。しかし、その一方で、ネットワーク回線に関する様々な課題も浮き彫りになってきました。 この記事では、GIGAスクール環境でよく聞かれる回線の課題とその現状、そして具体的な改善策について、専門的な視点から分かりやすく解説していきます。未来の学びを支える基盤だからこそ、しっかりと向き合っていきましょう。 GIGAスクールでよくある回線の課題と現状 「授業で動画が止まる」「オンラインツールがなかなか開かない」… GIGAスクール環境では、このような声が少なくありません。 まずは、具体的にどのような課題があるのか、現状を見ていきましょう。 速度に関...

近年、GIGAスクール構想などを背景に、学校教育現場でのICT活用が急速に進んでいます。その中心となるのが、児童生徒一人ひとりが利用するタブレット端末やノートPCです。しかし、これらの端末をどのように導入・管理していくかは、多くの学校にとって大きな課題となっています。 そこで注目されるのが、「BYOD」と「BYAD」という二つの考え方です。これらは、端末の所有者や管理方法に関するアプローチの違いを示します。 この記事では、田中電気の視点から、BYODとBYADの基本的な違い、それぞれのメリット・デメリット、そして学校教育現場でBYADによる端末導入を進める際の具体的な方法や注意点について、詳しく解説していきます。最適な端末導入方法を考える一助となれば幸いです。...

GIGAスクール構想は第2期を迎え、全国で一人一台端末の更新が進められています。 第2期では、より高度なICT活用に対応できる性能が求められており、国からは一台あたり5.5万円の補助金も用意されています。 端末の主な選択肢は「Chromebook」「Windows PC」「iPad」の3種類です。それぞれ特徴が異なるため、教育目標や環境に合わせた選定が重要となります。 本記事では、第2期の端末選びで押さえるべきポイントを解説し、各OSの代表的な推奨モデルを具体的にご紹介します。 端末選定の参考にしてください。 GIGAスクール構想 GIGAスクール構想は、児童生徒一人ひとりに個別最適化された学びを提供するため、一人一台端末と高速大容量の通信ネットワークを整備する国の重要な取り組みで...

急速に進行するデジタル社会に対応するため、高校教育の現場でもICT活用やカリキュラム改革が求められるようになりました。 文部科学省が推進する「DXハイスクール認定制度」は、こうした時代の要請に応える一大プロジェクトです。 認定を受けることで、1校あたり最大1,000万円の補助金を活用しながら、デジタルトランスフォーメーション（DX）を一気に進めることが可能となります。 本記事では、令和6年度（R6年）からスタートしたDXハイスクール認定制度の概要や活用事例、そして申請書作成のポイントなどを分かりやすく解説いたします。 DXハイスクールとは？ R6年度から始まったDXハイスクール認定制度 2024年（令和6年）よりスタートした「DXハイスクール認定制度」は、高等学校の...